Convocatoria Feria de Juegos en Defensa de la Escuela Pública

Hola a todos.

   Queríamos invitarlos y convocarlos a una actividad:
   Se viene la "Feria de Juegos en Defensa de la Escuela Pública". Fecha: sábado 19 de septiembre. Hora: de 15 a 18 hs. Lugar: Escuela 15 del 13, Basualdo y Castañares, barrio Samoré.
    La idea es recuperar el espíritu de otras actividades anteriores: la defensa de la escuela pública con participación, alegría y encuentro con la comunidad.
   Hay muchas actividades pensadas y ya confirmadas. Pero hay mucho más lugar para manos e ideas.
   El esquema por ahora pensado sería: talleres en las aulas, puestos de juegos en los patios, buffet y feria del plato a cargo de Cooperadora, y números músicales y muestras de alumnos y padres durante la jornada.

   La invitación es a participar de la organización, de la manera que sea posible, con materiales, ideas, brazos o ganas.

Para eso nos juntamos este sábado 29 de agosto a las 15 hs en la puerta de la escuela 15, Basualdo y Castañares, barrio Samoré. Estamos todos invitados; hacemos falta.

   Aquí debajo va el texto con los fundamentos de la actividad, para compartir nuestros sentidos y horizontes. 

   Muchas gracias y nos esperamos.

¿Por qué hacemos esta Feria de Juegos?

    Juguemos… y pensemos: ¿Se puede jugar sin pensar? ¿Se puede crecer sin jugar?

   Hoy vinimos para jugar, ese placer simpático y dulce que hace sentir grandes a los chicos y chicos a los grandes. Venimos a jugar porque el juego nos hace compartir, y así mejora nuestras relaciones. Porque viajando al pasado el juego nos habla de quiénes somos, así nos permite buscar y construir nuestra identidad.

   El juego, como hoy lo queremos, nos reúne en espacios comunes, en lugares públicos. Nos junta y así convierte un lugar en la casa de todos: eso que deseamos sea la Escuela Pública.
   Todos los que organizamos esta Feria estamos convencidos de que la Escuela también es un lugar para jugar y compartir con otros, entre otras cosas…

   Hoy queremos invitarlos a todos a crear, a hacer y transformar: eso es jugar. Eso es parte fundamental de los seres humanos, seamos chicos, medianos o grandes.
   Por eso el juego nos ayuda a la hora de enseñar, pues no hay manera de aprender sin jugar, sin cambiar para construir.

   El juego nos abre el juego, nos hace reír y a la vez nos desafía. Nos invita a refundar ideas tan abandonadas como las de infancia y de comunidad. En la comunidad todos nos encontramos iguales, y nadie puede ser sin el otro, sea blanco, negro o marrón; alto, bajito, gordo o narigón; pulguita sin dientes o viejo de bastón.
   Para jugar pasa lo mismo: no hay restricciones. Cuando jugamos, todos somos iguales.

   Los invitamos entonces a jugar. Y proponemos una manera bella de jugar, que es la de jugar sin competir. Aunque nos quieran hacer creer que la gracia del juego es ganarle a otro, sabemos que no es así. Podemos jugar con los otros, disfrutando y haciendo disfrutar. Podemos crear con otro en un juego, como cuando pintamos o cantamos, donde no hay nadie a quien vencer ni humillar. Podemos sorprendernos y pensar jugando, como cuando miramos atentamente las cosas del mundo.

   Les proponemos también una jornada para celebrar simplemente el encuentro. Donde lo que vale es lo que podemos hacer, no los objetos que compramos o vendemos. Donde busquemos lo que necesitamos, no lo que se nos ofrece para ser más por tener más.

   Finalmente queríamos contarles que esta actividad fue pensada y armada por docentes del distrito durante la emergencia sanitaria. Desde hace tiempo, inventamos e intentamos propuestas que nos reúnan a todos los que defendemos la Escuela Pública, sabiendo que juntándonos es la única forma de cuidarla, defenderla y hacerla crecer. Todos nosotros: chicos, chicas, padres, madres, familiares, docentes, auxiliares, vecinos, sabemos cuánto queremos y necesitamos a la Educación Pública y por lo tanto, tenemos que unirnos para que nadie nos la quiera arrancar.

Maestros del 13

¡Gran Kermés para armar!

Hola a todos.

   Queríamos invitarlos a la organización conjunta de una actividad con la comunidad de nuestras escuelas, un encuentro de creación y celebración colectiva.

   La idea es armar una "Gran Kermés de Juegos Tradicionales". Sería un sábado a la tarde, de ser posible en una escuela, en el mes de septiembre.

   Ya circularon algunas ideas: talleres de construcción de juegos (armado de barriletes y remontada, juegos de mesa, títeres y muñecos), paradas de juegos armados previamente en las escuelas por los alumnos (tumbalatas, sapo, carreras de avioncitos diseñados por los niños, juegos de pesca, palitos chinos gigantes, baleros, dados gigantes, carreras de autitos con imanes, zancos con latas), juegos cooperativos coordinados por los maestros, souvenirs para los participantes realizados por los más chiquitos, juegos coordinados por los mismos alumnos (por ejemplo, torneo de bolitas), que las familias traigan sus juegos de la infancia y de sus lugares de origen para enseñar y compartir allí.

   También se está armando colectivamente un material sobre el trabajo con juegos en la escuela para difundir entre los maestros, un material para sembrar ideas y cosechar otras.

La invitación para organizar la actividad es, entonces, este sábado 8 de agosto a las 15 hs en La Casona del Parque Avellaneda. Hay que traer ideas y/o ganas de llevarlas adelante.

   Nos esperamos.

Maestros del 13

Polémica porcina

   Queríamos compartir un texto con algunas ideas que nos generaron discusión y que nos interesa compartir con todos para seguir escuchando voces.

   No es una opinión cerrada, sino un camino al intercambio.

   No es un compromiso editorial, simplemente una piedrita para agitar las aguas, un surtidor de discusiones...

   Escuchamos al que quiera opinar. Nos encantaría ser más voces.

Polémica porcina

   Pasan las elecciones y de repente en la tele y en otros medios aparecen 100.000 enfermos. Emerge una EMERGENCIA. Resulta que la salud estaba en crisis.
    Las escuelas cierran; los shoppings, no. Los colectivos siguen andando: obreros hacinados, cultivos chacinados.
   Pareciera que si los alumnos no van a la escuela, los maestros nada tienen que hacer en la escuela. ¿Guardias de qué? Así sería si la escuela fuera un depósito, un galpón de contención.
    En cambio, si la escuela es un lugar de creación, de invención y producción de conocimiento, no tendría que ser así. ¿O no?
    ¿Por qué no ir a pensar un proyecto común?
   Los maestros pusimos el pecho cuando los virus volaban en las aulas y no en la tele. ¿Por qué no seguir con ese valor, pero sin riesgos, con ese ejemplo de solidaridad necesario? ¿Por qué no aprovechar para compartir experiencias, aprender de los compañeros, socializar victorias y desconciertos? ¿Por qué no pensar soluciones colectivas a problemas colectivos?
   Si es peligroso viajar ¿no es peligroso también para nuestros vecinos, parejas y hermanos, que también son trabajadores?
   ¿Por qué si el obrero, papá de nuestros pibes, va de a 30, nosotros no podemos ir de a 3, de a 5, de a 10?
   ¿Y si nos juntamos igual –con precauciones, claro– a pensar algo distinto?

Maestros del 13

Invitación a próxima reunión Maestros del 13

   En el marco de estas semanas sorpresivas y confusas, queríamos invitarlos a pensar algo en conjunto.

   La propuesta es idear, entre todos, una actividad para el Día del Niño –a realizarse la segunda o tercera semana de agosto– donde propongamos un modo de encuentro que no esté regido por la lógica comercial o “caritativa” tan común para este tipo de fechas.

    Proponer un festejo donde no haya nada para vender, sino todo para usar; donde no vayamos a competir sino a compartir; donde no haya repetición sino invención.

   La única forma de poder proponer eso y que sea real es encontrarnos a compartir e inventar ideas y luego darlas a todos para su uso.

   A eso nos convocamos.

   Los invitamos entonces a una reunión de maestros y maestras del distrito el martes 14 de julio a las 14 hs en La Casona del Parque Avellaneda.

Si está lindo lo hacemos al aire libre. Si llueve lo hacemos en la escuela 10, que queda también en el Parque.

Invitación Ciclo de Cine de julio

   Los invitamos a la proyección del “El sur también existe” el sábado 4 de julio a las 16 hs (puntual) en la Casona del Parque Avellaneda (que es la casa grande que queda en el medio del Parque Avellaneda).

   Para la introducción y coordinación del debate contaremos con de Gabriel Kaplan, profesor de filosofía.

Pueden venir acompañados. ¡Nos esperamos!

  

   Argentina, 2007. Guión y realización: Nuria Becú. Producido por la ACIJ, Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia, y Junco films, con el apoyo de la Embajada Real de los Países Bajos.

   Este excelente documental plantea claramente la desigualdad en el sistema educativo público, entre las escuelas del sur, que concentran los sectores más pobres y tienen un promedio de 35 alumnos por aula, y las del norte, comunas más ricas con un promedio de 17 alumnos.

   Reúne imágenes de escuelas y testimonios de docentes de la ciudad. A su vez, presenta información contundente sobre el tratamiento desigual del Estado hacia las zonas más pobres a lo largo de los años.

   Esta película se filmó a pesar de no haber contado con la aprobación del Ministerio de Educación para ingresar a los establecimientos y mostrar la realidad, negando incluso a muchos docentes y directivos la posibilidad de participar.

   La realizadora del documental, Nuria Becú, apunta contra el "Estado perverso": “Los chicos pobres están hoy mucho peor que los más ricos con respecto al acceso a la educación. Esto es resultado directo de la intervención del Estado a lo largo de los años. Esta realidad injusta pone en evidencia la falla de promesa de la educación como herramienta igualadora, y la violación sistemática del Estado -pese a las diferentes orientaciones ideológicas de los sucesivos gobernantes- del principio de igualdad”.